10.3969/j.issn.1673-9574(z).2015.02.240
浅谈小学体育教学中的“小组合作学习”
在新课标的引领下,小组合作学习这种组织形式已越来越多的运用到我们的课堂教学之中,并随着研究的深化,在操作上更趋于优化、活化。它可以有效地解决问题,并在此过程中,学生的个性得以张扬,主动性、创造性得以体现,人际关系更趋融洽,团结互助精神得以养成。下面就小组合作学习谈谈我的一些认识。
小组合作学习、小学体育教学
G623.8;G434;G843
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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