10.3969/j.issn.1673-9574(z).2015.02.222
新课标下初中物理教学之我见
兴趣是最好的老师,方法是成功的保障。初中物理教学要从培养学生的兴趣入手,强化与日常生活的联系,通过物理实验,调动学生的积极性,突出学生的主体作用,才能使我们的课堂教学更有效。
物理、兴趣强化、生活情境、想象、创新、实验
G633.3;G40-012;H319.3
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
207-207,208
10.3969/j.issn.1673-9574(z).2015.02.222
物理、兴趣强化、生活情境、想象、创新、实验
G633.3;G40-012;H319.3
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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