期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574(z).2015.02.222

新课标下初中物理教学之我见

引用
兴趣是最好的老师,方法是成功的保障。初中物理教学要从培养学生的兴趣入手,强化与日常生活的联系,通过物理实验,调动学生的积极性,突出学生的主体作用,才能使我们的课堂教学更有效。

物理、兴趣强化、生活情境、想象、创新、实验

G633.3;G40-012;H319.3

2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

207-207,208

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速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2015,(2)

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