如何提升学生的数学综合素质

摘要：

《全日制义务教育数学新课程标准》的小学部分对实践活动做出了明确的要求。“新课标”强化实践活动和综合应用数学的实质就是强调学生学习方式的变革，反对单纯依赖模仿与记忆，让学生在亲身经历探究知识的过程中，构建自己的数学认知结构，进行数学“再创造”。小学数学中，实践活动教学可以促进学生空间观念的发展；可以培养学生的实践能力进学好数学的信心。

关键词：实践活动、空间观念、探索、创新能力、信心

分类号：G642;O225;G434

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：204-204