10.3969/j.issn.1673-9574(z).2015.02.218
让学生成为语文学习的主人
在小学语文阅读教学中,创设和谐友善的教学氛围,调动学生乐于参与学习;精心设计,激发学生的主动性、积极性;抓住典型,树立榜样,激发学生的学习热情,引导学生成为语文学习的主人,体验学习的快乐。
和谐友好、乐于参与、乐于参与精心设计、主动性积极性
G623.23;G423.07;G718.5
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
203-203,204
10.3969/j.issn.1673-9574(z).2015.02.218
和谐友好、乐于参与、乐于参与精心设计、主动性积极性
G623.23;G423.07;G718.5
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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203-203,204
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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