期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574(z).2015.02.218

让学生成为语文学习的主人

引用
在小学语文阅读教学中,创设和谐友善的教学氛围,调动学生乐于参与学习;精心设计,激发学生的主动性、积极性;抓住典型,树立榜样,激发学生的学习热情,引导学生成为语文学习的主人,体验学习的快乐。

和谐友好、乐于参与、乐于参与精心设计、主动性积极性

G623.23;G423.07;G718.5

2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

203-203,204

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速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2015,(2)

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