探究高中语文学习中促进学生主体性发展的策略

摘要：

在新课程标准实施的推动下，高中语文课堂也发生着巨大的变化，不仅表现在老师的教学方法，还表现在学生的学习方式上。根据新课程标准所要求的实施探究学习和合作学习的要求，学生已经逐渐发展成为学习的主体，新课标的推广和实施促进了学生主体性的发展。本文从现阶段在构建的以学生为主体的语文课堂上存在的问题入手，提出了在语文学习中促进学生主体性发展的策略。

关键词：高中、语文学习、主体性、发展策略

分类号：G633.3;G423.07;G718.3

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：199-199,200