10.3969/j.issn.1673-9574(z).2015.02.209
论如何提高学生主动参与体育教学的对策
目前,初中体育教学效果并不理想,学生对体育学习的积极性不高,主要表现为学生缺乏主动参与性甚至还有部分学生对体育课存在抵触情绪,造成这一现象的原因是多方面的,一方面是,体育教学的内容过于单一,让学生失去了学习的兴趣;另一方面是,缺乏有效的教学方法,传统的教学方法无法满足学生的需求,导致学生不愿参与体育教学。为了解决这一问题,提高体育教学效率,本文对如何提高学生主动参与的对策进行了简单探讨。
学生主动参与、体育教学、参与体育、如何提高
G80;G633.7;A849
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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