浅析如何激发学习语文的兴趣

摘要：

中职学生毕业后直接走上工作岗位，语文教学应以“实用为主，够用为度”的原则，使语文课堂教学进一步贴近生活，培养学生的学习兴趣，增强语文教学的实用性，满足学生的实际需求和未来的职业生涯。

关键词：兴趣、职业教育、课堂气氛

分类号：G633.3;G423.07;G718.3

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：196-196