采用多种教学策略培养学生语感

摘要：

一、对“在语文教学中，尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”这一新理念的理解<br>　　汉语言文字特别具有灵性。作为象形文字的汉字，以形表义、形神兼备。以汉字为载体的汉语，重意会不重规则，没有分词连写，少有性、数、格的区别，语言凝练但意蕴丰厚，读来抑扬顿挫、铿锵悦耳。由于汉语言文字的形象性、隐喻性、意会性和模糊性，学生学习语文，不仅要进行理性分析，尤其要重视整体感悟。

机标关键词：教学策略、策略培养

分类号：G633.41;H319.3;H195.3

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192-193