略谈高中生物教学的课堂气氛调节与塑造

摘要：

课堂是进行教学活动的主要场所，课堂教学的有效性与教学效果有着密切关系。对于课堂教学有效性来说，课堂气氛是影响其有效性并容易被忽视的因素之一。轻松、愉快、和谐的课堂气氛为课堂教学提供有利的环境，促进学生各项潜能的发挥。课堂气氛调节与塑造也成为近年来教学工作者研究的又一重要课题。本文对如何调节和塑造生物课堂教学气氛展开深入研究。

关键词：课堂、气氛、和谐、塑造

分类号：G633.91;G424.21;G712

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：190-190