10.3969/j.issn.1673-9574(z).2015.02.200
浅议初中语文课堂如何发挥学生的主体作用
新形势下如何提升教学的质量已经成为全社会关注的重大问题。这里需要强调的教学质量不仅仅包括老师的教学水准还包括学生的学习效果。随着我国新课改和素质教育的逐步推进,课堂实现了回归,学生成为了课堂的主体,此种情境下的教学质量更加突出学生的发展,为此,一切教育活动的出发点和落脚点都必须是促进学生的发展。
初中语文、学生发展、主体地位、教学质量
G633.3;G40-012;H319.3
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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