10.3969/j.issn.1673-9574(z).2015.02.171
新时期小学语文教师的语言艺术初探
教师的语言是教学的灵魂,对于语文教师来说,语言表达更是教学艺术中最为重要的部分,它直接影响着学生的学习兴趣和教师的教学效果。笔者结合自己的教学实践,从把握赞赏、激励、尊重、赞美的语言入手,以丰富学生的知识,启迪学生的智慧,提高学生的思想水平。
语言、艺术、赞赏、激励、尊重、赞美、桥梁
G623.2;G451;TU241.5
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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