初中物理兴趣教学之我见

摘要：

从非智力角度来讲，浓厚的兴趣是学生学习不可缺少的重要条件。能不能把学生探究物理奥秘的欲望、热情、兴趣激发出来，是中学生学好物理的关键点。同时初中生的心理主要具有好奇、好问、好动和好胜等特点，如果在教学中结合物理学的特点，重视非智力因素，因势利导地组织教学，抽象深奥的物理课将会充满明媚的阳光，对于提高初中学生物理学习兴趣将有极大的帮助。通过长期教学实践，我认为要想调动学生心理活动的积极性，培养学生的非智力因素，必须做好以下几个方面。

机标关键词：初中物理、兴趣教学、物理兴趣、之我见

分类号：G633.7;G421.1;G719.21

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153