10.3969/j.issn.1673-9574(z).2015.02.079
浅谈高中数学有效教学
数学教学工作任重道远,是一个循序渐进的过程,不能操之过急,更不能想着一蹴而就,应该以高度的工作热情,抱着对学生负责的态度和细心严谨的工作作风、务本求实的工作精神,以学生的发展作为自身的工作使命,扎扎实实、一丝不苟地上好每一节课、批好每一本作业、关注每一位同学,只有这样,我们的数学教学才能收到预期的效果。
高中数学、教学、方法
G427;G633.6;D261.3
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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