高职院校公共英语课程中通识能力培养探究

摘要：

高职院校公共英语课程本质上作为一门通识类的基础必修课程，应该根据目前高等教育和高职教育发展趋势，根据国务院在14年5月印发《关于加快发展现代职业教育的决定》的要求，针对目前公共英语教学中存在的各种问题，进行积极有效改革。本文在通识教育理念思想的指导下，借鉴澳大利亚政府推行的《澳大利亚课程中的通识能力》，结合我国高职公共英语课程实际情况，对在公共英语课程中培养学生通识能力的问题进行探究，希望能为高职英语课程改革提供一种思路。

关键词：高职公共英语、通识能力、教学改革

分类号：G642.0;G712;G4

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46