浅谈职业院校语文课堂教学评价

摘要：

审美教育实质是情感教育，语文课的审美教育就是通过语文中的文学教材，来陶冶学生的情操，即教师按照一定时代的审美意识借助语文课本中的文学教材（美的事物）向学生施加审美影响，本文将主要探讨职业院校语文教学中对学生审美能力的培养。

关键词：职业院校语文、审美能力、培养

分类号：G633.3;G40-014;I207.22

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：37-37