浅谈初中数学课堂教学如何发挥教师的主导作用

摘要：

数学课堂不再是过去的教师“一言堂”，教师在教学活动中应主动参与、积极引导、耐心辅助，与学生平等合作、努力探研，充分发挥教师的主导作用，真正地把学生解放出来，使学生真正成为课堂上的主人。

机标关键词：教师的主导作用、初中数学课堂教学、如何发挥

分类号：G434;G632.03;G641

在线出版日期：2015-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：215-215