高中数学新课程教学应抓住教材立足考纲

摘要：

自2007年新课程教学在全国拉开，课本出现了不同的版本（人教版，北师大版，湘教版），但是考点都相同，所以我们的教学应抓住教材立足考纲，数学“源于现实，寓于现实”，同时新课程中更强调数学语言、数学知识、数学思想广泛地渗透到生活的方方面面，让学生真正进入到“处处留意数学，时时用数学的意境”。在数学教学实践中，若能始终抓住教材这个“根”，在数学教学上狠下功夫，减少复习资料，不搞题海战术，既减轻学生负担又培养了学生的多种能力。

机标关键词：高中数学新课程、数学新课程教学

分类号：G633.5;G633.6;G420

在线出版日期：2015-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：200-200