新课标下初中语文课堂简约初探

摘要：

本文针对初中语文课堂教学目标过多、教学情境散乱、教学提问随意、教学用语冗长、教学手段繁多、教学程序太杂、教学内容超量等问题，提出简约化的初中语文课堂教学。这种教学需要遵循高效性、简约性、系统性、互动性、教育性、针对性等原则。要做到初中语文课堂教学的简约化，就要做到教学目标简明，教学情境简洁，教学提问简便，教师用语简炼，教学手段简易，教学程序简要。

关键词：语文教学、简约课堂

分类号：G633.3;G434;G807

在线出版日期：2015-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：190-190