10.3969/j.issn.1673-9574(z).2014.12.162
小学数学学习兴趣的培养探索
唤起学生的学习兴趣是促进学生积极学习数学的保证;培养学生的学习兴趣是提高课堂教学效率的重要条件。在新课程背景下,我们应把握尊重原则,注重教学内容的筛选,开展多种形式的活动,实施恰到好处的评价。从而使我们的学生能够快乐、主动地探究知识,得到全面、持续、和谐的发展。
小学数学、学习兴趣、激活与培养
G633.6;G420;F241
2015-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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