浅谈数学教学情境的创设

摘要：

好的教学情境是一堂课好的开始，它不仅能大大提高学生学习兴趣而且更能有效提高教学质量。创设教学情境要以培养学生的学习兴趣为前提，诱发学生的学习主动性；以观察、感受为基础，强化学生的学习探究性，以发展学生的思维为中心，着眼于培养学生的创造性。那么，怎样创设才会呈现一个好的教学情境呢？

机标关键词：数学教学情境

分类号：G420

在线出版日期：2015-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140-140