小学古诗教学方法

摘要：

随着新课程的不断改革，教材的改编更新，古诗词的份量不断增加，众多历代名家脍炙人口的作品大量出现在小学语文教材中。由于历史久远、古诗词本身意境深刻、艺术的独特性等因素，使得教者往往在教学中难以准确把握，出现误区、偏差，学生在学习时只知皮毛，囫囵吞枣，难解深意，对古诗词的学习失去兴趣。对此，笔者结合亲身教学体会和感知，归纳出一些常用的教学方法，以便参考。

关键词：古诗、教学、方法

分类号：G623.2;G434;I207.209

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96-96