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浅谈小学语文教学中的话题习作教学

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一直以来,习作教学在小学语文教学中都占有着重要的地位,教师虽常常不厌其烦的反复对学生讲解写作方法,不辞辛苦的批改学生的习作,但学生的自作水平却没有大的提升。在语文习作教学中,话题习作深受学生喜爱,但由于其起步慢,操作难度高,较成人化,没有从学生角度出发,未考虑学生的年龄特点,命题随意性强等特点,因此,实施起来有一定的难度,笔者通过多年的教学经验总结发现,如想更好的开展话题习作教学,让学生的习作能力有一个质的提升,在教学中就一定要注意营造愉悦的氛围,激发学生表达的欲望。

小学、话题习作、教学

G64;G424;R249

2014-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

63-63,64

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