培养小学生的数学语言之我见

摘要：

数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组成的科学语言，是数学知识的重要组成部分，数学语言表达能力的培养即是对数学思维能力的培养。因此，在教学中要营造和谐环境，让学生“敢”表达；创造表达机会，让学生“有”表达；适当有效引导，让学生“会”表达；注重自我体验，让学生“乐”表达；采取各种形式，让学生发展数学语言在操作中强化学生的数学语言。

关键词：学生、数学、语言

分类号：G625.5;G444;R179

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60-60