幼儿教学中教育游戏应用分析
时代不断进步，科技日新月异，其中网络技术的迅速发展尤为突出，计算机的应用已经深深渗入人们的日常生活与交往中，人们也开始进入网络教育时代，网络课程不断开发并为人所用，效果也不断得到认可。任何事都可以是双刃剑，网络可以成为学习工具，可是对于自制力比较差的孩子们而言，网络游戏才具诱惑。游戏又是幼儿时期的主要教学活动，幼儿的各种能力在游戏过程中得到启发和运用，从而使幼儿的智力、行为习惯、情感、道德意识等得到发展。就此，一些学者希望从网络游戏出发，对其进行研究，使孩子在游戏的同时得到学习，于是教育游戏应用而生。而研究教育游戏在幼儿教育中的应用，分析其应用模式和效果呈现具有重要的意义。
教育游戏、幼儿教育、应用模式、实践
G610;G434;R978.1
2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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