期刊专题

课堂管理艺术中的心理调控

引用
在课堂教学管理中,教师要善于把握学生的心理活动规律,采用科学的调控手段,使学生的知、情、意等各要素均处于兴奋状态,以达到最佳的课堂管理效果和教学效果。

课堂管理、心理调控、领导艺术

G804.8;G632.0;G424.21

2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2014,(8)

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