新课标下初中数学教学中学生质疑能力培养初探

摘要：

自主学习是当前学生需要掌握的一种能力，而质疑能力强的学生，其自主学习的能力也会强。教师应该转变角色，体现出学生的主体地位，变自己提出问题为学生提出问题。教师要帮助学生树立自信心，鼓励他们大胆提问。还可以优化教学方法，促进学生学会质疑；指导学法，帮助学生质疑；等等。学生具备了质疑能力，学习效果将会大大提高。

关键词：初中数学、质疑能力、信心、教法、学法

分类号：G633.6;G424.31;F270

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：249-249