让自主探究学习在数学教学中闪光

摘要：

新课程的具体改革目标之一是“教学方式的改革”，即“改变课程实施过于强调单一的、被动接受的学习方式，死记硬背、机械训练的现状，促进学生在教师的指导下主动参与、乐于探究、勤于动手，进行富有个性的学习。让学习产生实质性变化。开展多样化的、现实的、有趣的、探索性的学习活动，学生有更多的自主探索、合作学习和独立获取知识的机会，在这个过程中，学生的创新精神和实践能力将会得到较大发展。结合自己教学实际，就学生探究学习谈几点粗浅的认识。

机标关键词：数学教学

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：243-243