设问教学模式在中学信息技术教学中的应用

摘要：

中学信息技术课堂作为提高学生计算机水平，培养学生的科技创新能力及生活能力等，对学生的发展至关重要。本文中，笔者主要从课堂设疑的问题出发，探究了一些有效问题设疑的策略，希望能通过有效的问题设疑提高学生的参与性、激发他们的探究性，进而实现有效的教学和学习。

关键词：中学、信息技术、设问教学、有效教学

分类号：G633.67;G434;G7

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：240-240