在计算机专业技能课中“自主-合作-探究”课题的研究方案

摘要：

一、课题研究的背景<br>　　1.信息时代呼唤教学方式的变革<br>　　信息时代由于多媒体和网络技术的迅猛发展，学习的环境和手段正在发生着新的变化，教师不再是知识的垄断者和发布者，学生也不再是知识的“容器”，知识获取的多元化使得学生可以通过各种渠道获取知识和信息。特别是在我们这样的职业中学，大部分学生的学习目标和普通的高中生完全不同，所以以传统的单一的教学目标、教学设计、教学模式和教学方法已经严重不适应信息时代对人才培养的要求，现代教育观念强调：教育要以学生为本，倡导学生自主学习、合作学习和研究性学习。而我们所培养的人才更是要强调动手能力的培养。

机标关键词：计算机专业技能、专业技能课

分类号：G72;G451.2;G642.0

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：238-238