新课标下初高中英语衔接教学刍议

摘要：

高一是初中向高中过渡的阶段，是初中和高中知识衔接的阶段，从学科来说，英语表现最为突出。英语教师要帮助学生适应高一英语学习，顺利完成初高中英语教学的衔接。作为英语教师，不仅要教给学生英语知识，更重要的是要引导他们会学英语，教授正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯。提高教师的课堂教学艺术，做好每节课的前奏工作，读透教材，精心设计教法。在教学中要为学生创造一个良好的心理环境，让学生体会到自己是思维领域里的一个劳动者和收获者。

关键词：初高中英语、衔接教学、正确的学习方法、良好的学习习惯

分类号：G75;G633.41;G42

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：230-230