探究新课程背景下如何提升初中生的阅读能力

摘要：

阅读是人类重要的学习方式，培养学生的阅读能力是语文新课程标准的一项重要任务。阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高，学生必须具有一定的阅读能力，才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义，进而去学习写作技能及加深对其他课程的理解和掌握。因此，做为语文教师，应当认真分析初中生阅读能力存在的缺陷，寻求对策，加强训练，有效地提高学生的阅读能力。

关键词：初中生、阅读能力、提高、对策

分类号：G645;G423.07;H319.3

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：218-218