创新教研方式促进教师成长
在课程改革的探索中,我们深切地感到需要专业理论与教育技能作支撑。教研活动是教师学习课改理念的平台,实践课改精神的桥梁。因此我们努力在教研方式上创新,根据教师的最近发展区,贴近教师的教育实践,创新开展形式多样的教研活动。把教师的专业成长摆在首位,努力寻找有自身特色的园本教研之路。
教师成长、教研方式、创新教研
G451.2;G625.1;G715
2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
202-202
教师成长、教研方式、创新教研
G451.2;G625.1;G715
2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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202-202
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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