让小学数学走进生活
多少年来,我们的数学教学,由于受应试教育的影响,教学内容远离学生的生活世界,导致部分学生对学习数学不感兴趣,致使课堂气氛死气沉沉。知识的学习过程,缺少生活的气息,很难调动学生的学习积极性和主动性。因此,用“活”教材,让数学走进生活,已成为我们每一个数学教师共同面对的问题,所谓用“活”教材,就是要让学生走进生活,去亲历经验,这样不但有助于通过多种活动探究获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。又更好地用数学知识为生活服务。在教学工作中,我们可以从以下方面去做一些尝试。
小学数学
G623.5;G434;G515.1
2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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