高中物理实验教学中创造力的培养

摘要：

适应时代发展和学生成长发展的需要，基于高中物理实验教学过程，定位于高中物理实验教学过程，激发学生学习物理学科的兴趣，是全面实施基础教育课程改革的根本要求。物理学的本质是一门以实验为基础的自然科学，基于高中物理实验教学过程创造力培养，能启迪和激发学生的创造潜能，这对于高中物理教学具有非常重要的意义。

关键词：创造力培养、高中物理、实施

分类号：G640;G420;O4-33

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：171-171