英语课堂教学中渗透心理健康教育的尝试
在英语教学中渗透心理健康教育,有目的、有计划地对学生施加直接或间接的影响,找到英语教学和心理健康教育的最佳的结合点,充分发挥学生的心理潜能,发展学生的个性,达到在提高心理素质的同时,真正提高英语教育的质量和效率这一双重目标。为了保证这一目标的实现,我在英语教学中尽力营造良好的心理环境,激发学生学习英语的热情,围绕教学需要安排一定的心理素质训练,并把心理知识的学习与各种形式的心理训练结合起来。如开展交往心理训练、注意力训练、记忆力训练、想象力训练和思维训练等。尤其在交往心理训练、记忆力训练和思维训练等方面花了较大的工夫。
渗透心理健康教育、英语课堂教学、中渗透
G642;H319.3;G424.21
2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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