初中数学课堂运用发散性思维的问题研究

摘要：

对于初中数学的学习和教学来说，需要师生的共同努力，在新课改推进的情况下，学生已经成为学习的主角，在新课程的教学按照素质教育的要求应该调动起学生学习的积极性，学习的热情来，激发学生的发散性思维，着重培养学习数学的良好学习习惯，让学生们在学习数学的过程中，对课堂上所学习的知识、所学习的内容不断的进行发散性思维，不断的总结。

关键词：发散性思维、初中、数学教学、有效应用

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：161-161,162