高中英语课堂教学艺术研究
随着我国对外开放步伐的进一步加快,英语的重要性越来越引起人们的注意。英语的学习不仅能拓展交流方式,还能有效促进学习者的心智发展,提高其思维和认知能力。然而,学生的英语综合运用能力低下,这无疑对传统的英语课堂教学方式提出了重大的挑战。如何提高我国英语课堂教学的有效性,促进学生语言能力的发展,成为教育部门和英语教师迫切需要解决的问题。
教学艺术、高中英语、非智力因素
G633.41;G424.21;H319.3
2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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