浅谈语文阅读能力的培养
在阅读教学中,教师要引导学生通过对语言文字和语言情境的理性认识,借助视听感知和想象,使学生的到身临其境的体验,进而培养健全学生阅读能力,以便达到了良好的教学目的。
语文教学、创设情境、阅读能力
G633.33;G40;TP311
2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
67-67,68
语文教学、创设情境、阅读能力
G633.33;G40;TP311
2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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