利用“有效信息”激发学生探究物理兴趣的活力

摘要：

有效信息技术是现代教学的一种教学模式和教学手段，它不仅把传统的操作实验用多媒体来展示，而且把实验的过程及现象发挥的淋漓尽致，使课堂生机勃勃，充分发挥学生的主体作用。合理利用有效信息显示出传统教学无与伦比的优势。合理利用能提高了学生学习物理的兴趣；强化了学生注意力；有效改进和提高物理实验教学实效；充分开发利用网络资源，为学生提供自主学习资源和开展拓展性学习；加大物理课堂信息容量；提高了初中物理课堂教学实效，为全面提升了学生的整体素质打下基础。

关键词：有效信息、教学实效、教学效果、课堂教学

分类号：G421.1;G633.7;G712

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：258-258