10.3969/j.issn.1673-9574(z).2014.06.260
新课标下初中作文创新能力培养探究
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”作文教学应如何依据学科特点,培养学生的创新能力呢?笔者结合教学实践,从引导学生阅读入手,通过营造创新氛围、写想象作文、引导学生评改等方式培养学生的创新能力。
创新、作文教学、阅读氛围、想象、评改
G642.0;G434;O6-3
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
234-234
10.3969/j.issn.1673-9574(z).2014.06.260
创新、作文教学、阅读氛围、想象、评改
G642.0;G434;O6-3
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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