期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574(z).2014.06.234

如何激发学生的学习兴趣--高中生物教学中的探索

引用
兴趣是最好的老师,在高中生物学教学中,如何激发学生的兴趣,点燃学生对生物学的“爱”之火焰,这是生物学教学立于不败之地的关键。几年来,我在这方面做了些探索,并取得了一定的效果。

高中生物教学、学习兴趣、学生的学习

G633.91;G423.07;G718.3

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

212-212

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2014,(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn