期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574(z).2014.06.144

浅谈小学数学教学中的思维训练

引用
小学数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。数学思维能力的形成,对学生今后对世界的认知与数学思想的建立都有着极大的影响。而课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,所以,要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。

小学数学教学、思维训练

G623.5;G434;G762.2

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

126-126

暂无封面信息
查看本期封面目录

速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2014,(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn