体育“问题”学生教育转化策略初探

摘要：

体育教师当以爱为根，以理论为滋养，以行动为经脉，培育出姹紫嫣红。在体育教学中学生“问题”是客观存在的。所谓体育课堂“问题”学生，是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应，完成不了体育学习任务的学生。体育教学中怎样对“问题”学生进行教育转化，谈谈个人体会。

机标关键词：学生教育、转化策略、教育转化

分类号：G633.6;G711;G40-012

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：11-11