10.3969/j.issn.1673-9574(z).2014.06.011
地域文化视野中的地方课程策略
随着课程改革的不断深入,地方课程的开发得到了更多的关注。“地方性”是地方课程的旨要,突出地方课程的地域性是地方课程开发的应有之意,而地域性文化恰好契合了地方课程开发的价值诉求,成为课程开发的重要资源。本文拟以地域文化为视角,集中论述地域文化关照下的地方课程具体的开发策略。
地域文化、地方课程、课程开发、开发策略
I207.22;G423;J60-05
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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