10.3969/j.issn.1673-9574(z).2014.03.018
数学教学中如何培养学生的应用意识
本文从拓宽对数学的认识,让学生懂得数学的价值,提高学生学习数学的兴趣和提高数学课堂教学中学生的参与程度,鼓励学生自己解决问题两个方面,介绍了数学教学中如何加强学生数学应用意识的培养。
数学教学、培养、应用意识、能力
G633.6;G40;G718.5
2014-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
19-19
10.3969/j.issn.1673-9574(z).2014.03.018
数学教学、培养、应用意识、能力
G633.6;G40;G718.5
2014-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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