期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9574(z).2014.02.166

试论小学数学教学中数学游戏的意义

引用
数学游戏是一种蕴含趣味性、竞争性、群体参与性和寓数学知识或数学原理于其中的一种游戏。

游戏、小学数学、教学、意义

G623.5;G434;F752.7

2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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