对小学语文课堂提问的几点思考

摘要：

我国伟大的教育家陶行知先生曾说：“发明千千万，总起是一问。智者闻得巧，愚者问得笨。”在小学语文课堂教学中，“提问”作为一种传统的教学手段，是我们最熟悉、使用最频繁的一种教学方法。教师根据教学内容和教学目标，从学生实际出发，提出问题，引导学生在解答的过程中去主动获取知识，发展智能。课堂提问在激发学生的学习兴趣、引导积极思维、启动创造性方面，具有其他教学方法无法替代的作用。在新课程改革的大环境中、在减负提质的大背景下，我们应该如何克服以前的课堂提问的弊病，更好地运用“提问”这一种传统的教学手段，提高我们的课堂有效性呢？

机标关键词：小学语文课堂、课堂提问、几点思考

分类号：G623.2;G424.21;H319.3

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160-160