在氨“肥”中茁壮成长

摘要：

通过对“氨和铵盐”的教学设计的研究与改进，以改进的氨的喷泉实验、氨与盐酸反应的白烟实验进行分组实验，从而大大调动了学生学习和积极性；通过科学史和科学方法的教育，学生不仅掌握了相关的知识和技能，而且掌握了一些学习方法。在学生成长的同时，作为教师的我在课堂教学实践中也得到了茁壮成长。

关键词：教学设计、实验改进、学为主体、教师成长

分类号：G633.8;G434;G718.5

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：134-134