个性化教育,新时代教育的旗帜!
孔子在两千多年前提出两个伟大的教育梦想:有教无类、因材施教.二十世纪以后,随着义务教育普及和高等教育大众化,“有教无类”的梦想逐步得以实现.“因材施教”的梦想还在空中飘荡.尽管长期以来教育专业人士基本上都认同因材施教,并视之为教育的最高境界,但是,在过去的历史条件下,要将其真正付诸实施却十分困难.特别是处于工业化阶段的国家和社会,因受制于规模、效益等等,千校一面、万人一书成为普遍的教育景观,因材施教往往只能见诸论文和报告,实际教育中难得一见.进入二十一世纪以来,信息技术高度发达、网络化空前普及给教育带来了革命性变化,以因材施教为核心的个性化教育成为人们对教育的普遍诉求,一个新的时代——个性化教育时代随之到来.大约在3年前,多元智能理论创始人、美国哈佛大学教授霍华德.加德纳尚在预言“个性化教育时代即将来临”,今天,在我们看来,即使是在中国这个教育并非十分发达的国家,个性化教育时代的身影也已经越来越清晰了.
个性化教育
G642.0;G434;G710
2014-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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