高中英语阅读教学

摘要：

一、高中英语阅读教学中的常见问题
(一)忽视对学生思维能力的培养,课堂活动缺少对学生智力上的挑战和情感上的互动
有的教师受传统英语阅读教学观念和教材的影响,把阅读教学仅仅看成是语言点的讲授,对于学生多种思维能力和理解能力的培养认识不足,对掌握各种阅读技能的阅读教学目标认识不足,以为只要多读、多做阅读题、增大词汇量学生的阅读能力就会自然而然地得到提升.有的教师忽略了阅读策略指导和点拨篇章语言特征的意识,忽略了对学生阅读难度的预测(如学生阅读兴趣偏低或者畏难情绪比较普遍),较为突出的问题是把阅读活动和思考评价文章的信息分隔开来,学生的思维能力仅停留在获取字面上显而易见的信息和表达看法方面.

机标关键词：英语阅读教学、高中英语阅读

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154